学校と連携した海洋教育プログラム 事前学習4回と宿泊学習 2回目！「海と上南方小プロジェクト～海の学校2024～」を開催しました！ 海と日本プロジェクト広報事務局のプレスリリース
今回実施するプロジェクトは、延岡市の特定の学校の学級単位で行うプログラムです。海が少々苦手な児童も興味を持って学習に臨むことができるよう、事務局は教育委員会などと連携しながら県内の海洋教育の課題等を抽出し、学校が主体的に活動できるような新たな海洋教育をこれから11月まで実施していきます。今回2回目となるプログラムは、総合的学習の時間を使って「干潟」について学びました。宮崎大学農学部海洋生物環境学科の村瀬敦宣准教授から、「河口と干潟の役割～なぜこの場所は大切なのか～」と題して、干潟について詳しく教えてもらいました。干潟とは、河口で潮が引いた時にできる砂や泥で形成された場所のことです。ここで学んだ主なポイントは、干潟が持つ「水質を浄化する」「小さな植物がよく増える」「生き物たちを育てる」という3大機能。これらの機能により、干潟は非常に重要な自然環境であることがわかりました。
宮崎大学大学院で干潟の生物を研究している阪本さんからもお話を伺いました。阪本さんからは、「妙見湾の干潟の質の違い」「それによって出現する魚類の変化」「これから観察する干潟にいる魚」について学びました。これにより、干潟の環境によって生息する生物が変わることを理解し、さらに知識を深めることができました。次に、食べた魚は516種類、釣った魚は384種類、日本さかな検定1級を持つ、魚を愛する水産系芸人さかな芸人ハットリさんが登場。干潟に生息するハゼの種類などについて、クイズを交えながら紹介しました。クイズ形式での学習を通じて、干潟に生息する生き物たちについても子どもたちが楽しそうに学び、干潟への興味を高めている様子が印象的でした。このあと、実際に干潟に向かい、観察を行うことでさらに学びを深めていきます。妙見干潟へ移動し、干潟の働きやそこに生息する生きものを実際に見て触れて学びました。広大な妙見干潟は豊かな生態系が特徴。ここにはたくさんの栄養が集まるためハゼが生息しています。この日はウロハゼを見ることができて、妙見干潟の栄養の豊かさを認識することができました。また、子どもたちは潮干狩りを体験し、
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