2022年度から必修化された「情報I」授業について、高校生へのアンケート結果をまとめたニュースです。プログラミングへの理解度や授業の難易度、大学入試での活用予定などを調査しました。
まず、学校以外でパソコンや プログラミング に触れたことがあるかについて聞いている。それによると、自宅でパソコンを使っていない 高校生 も約3割いた一方、約6割が高校に入る前からパソコンを使った経験がある。学校以外で プログラミング を習う機会があった割合も、33.
0％に上る。高校生たちにとって、プログラミングは身近なものとなっているのだ。2022年度の学習指導要領で必修化となった「情報I」の授業についても聞いた。「情報I」の授業内容の難易度について聞いたところ、「かなり難しいと感じる」「難しいと感じる」が約68％となり、難しいと感じる生徒が多いことがわかる。 また、「情報I」のなかで難しいと感じる内容について聞いたところ、「プログラミング」が難しいと感じる人が多かった。なお、「情報I」担当の先生が、この分野を十分に理解しているかを聞いたところ、6割以上が十分と回答。一方、約3割は不十分と感じている。大学入試において「情報I」を利用する予定かどうかを学年別で聞いたところ、高校3年生は約8割が利用予定、高校2年生でも6割以上が利用予定と回答。また、高校1年生でも、利用する予定の人が半数近くとなった。大学入試で「情報I」を利用しますか？学校の授業での内容や教科書で対策している人が61.9％、それ以外に参考書や問題集を購入して対策している人が26.7％となっている。今年度初めて導入されることとなったが、受験対策においてはどんな難しさがあるか聞いたところ、やはり過去問などの情報が揃っていないことを挙げる人が6割以上となった。「情報I」は将来の役に立つと思うか聞いたところ、約7割が「役に立つと思う」と回答。一方で、楽しいと思うか聞いたところ、「楽しい」人は約4割と、「役立つ」という回答から27ポイントも減少していた。なお、「役立つ」と思う人のほうが「楽しい」と回答する割合も高くなっていた。 「情報I」は受験に初めて導入されるため、生徒のなかには不安や混乱が少なくない。難しいと感じて敬遠する生徒もいるようだ。しかし同時に、楽しいとか役立つと感じる生徒も多い。今後、学校や教員側が理解度を高める工夫をすることで、状況は改善していくのではないだろうか。
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