Die Künstliche Intelligenz entwickelt sich schnell: mit virtuellen Welten, erweiterter Realität und echten Fakes. Eine riesige Herausforderung für die Bildung.
, in der es unter anderem heißt: Künstliche Intelligenz muss den Menschen bei seiner Entfaltung dienen und darf ihn nicht behindern oder ersetzen. Doch was werden Unternehmen tun, wenn sie Arbeitskräfte einsparen können?
Bereits jetzt gibt es Listen von Jobs, die künftig durch KI ersetzt werden könnten – vom U-Bahn- und Taxifahrer über den Hotel-Rezeptionisten bis zum Radiologen. Andere sagen, dass KI dem Menschen vor allem helfen und ihn unterstützen werde. Der Mensch werde bleiben, denn eine Maschine sei eben nicht empathisch und verfüge nicht über soziale Intelligenz.Besonders schwerwiegend ist aber die Frage, was mit der Bildung und der öffentlichen Kommunikation passiert.
Zu solchen Fragen könnte gehören: Wie kann man in Medien Wahres von „Fake“ unterscheiden? Welche Risiken stecken in KI-Sprachmodellen und wie gehe ich damit um? Wie finde ich heraus, welche Quellen seriös sind und welche nicht? Wie finde ich evidente Aussagen? Welche Streitregeln gibt es? Was kann man alles machen, ohne das Handy zu benutzen? Was bedeutet psychische Gesundheit? Wie verändern sich Schönheitsideale? Was ist „normal“ und wie sollte man mit seinem...
Die Risiken, ja der bewusste Missbrauch von KI müssen Thema der gesamten Gesellschaft sein. Es geht nicht nur um die Frage, was technisch möglich ist, sondern auch um das, was sinnvoll und überhaupt noch gesellschaftlich beherrschbar ist. Vor allem braucht es Kontrolle und Regeln, und zwar auch für die Entwickler von Apps, Sprachmodellen, virtuellen Spielen und anderem. Diese Regeln müssen verbindlich sein.
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