Hunde können in Schulen für positive Effekte sorgen. Wichtig für den Erfolg der tiergestützten Pädagogik ist eine gute Ausbildung des Teams aus Zwei- und Vierbeiner.
Durch Schulbegleithunde sind Schülerinnen und Schülern im Unterricht motivierter, konzentrierter und rücksichtsvoller.Ein freundlicher Hund kann im Unterricht eine positive Wirkung haben. Schüler sind oftmals motivierter, konzentrierter, rücksichtsvoller und lernen, Verantwortung zu übernehmen. Im direkten Kontakt können Hunde gute Erfolge beispielsweise in der Leseförderung oder auch in anderen Fächern erzielen.
Der Verein wurde 2017 gegründet und versteht sich als kompetenter Ansprechpartner zur hundegestützten Pädagogik im schulischen Bereich in Deutschland. „Unser Anliegen ist ein qualifizierter Einsatz von Mensch-Hund-Teams zum Wohle aller Beteiligten.“ Die Zahl der Schulbegleithunde wird nicht offiziell erhoben.
Ein Schulhund muss für seine Aufgaben geeignet sein. Wichtiger als die Rasse eines Hundes ist dabei seine charakterliche und gesundheitliche Eignung. Das Tier sollte ein menschenfreundliches und gelassenes Auftreten haben und einen verlässlichen Grundgehorsam aufweisen. In ungewohnten Situationen sollte der Hund ein defensives Verhalten zeigen und eine geringe Empfindlichkeit bei Stress und Geräuschen haben.
Eine fundierte Weiterbildung für Hund und Lehrkraft ist die Basis für erfolgreiches hundegestütztes Unterrichten. „Ein Schulhund bringt nur etwas, wenn beide Gruppen, also Menschen und Tiere, gemeinsam profitieren“, sagt Agsten. „Es ist nicht jeder Hund gut in der Schule aufgehoben. Und selbst wenn der Hund grundsätzlich geeignet ist, braucht es immer Fortbildungen und Unterstützung für die Pädagogen und ihre Schulbegleithunde.
In der Schule werden für den Umgang mit dem Hund eigene Regeln aufgestellt. Diese werden im Vorfeld mit den Schülern besprochen. „Es gibt kein pauschales Programm für Schulbegleithunde, es ist vielmehr auf den Hund und die Schulform zugeschnitten“, weiß Lydia Agsten. Im besten Fall agiert der Hund frei in der Klasse. „Er hat ganz andere Antennen als der Mensch und genau das wollen wir nutzen.
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